15.03.2016
От ирисов до античной керамики
20 марта в Волгоградском музее изобразительных искусств им. И.И. Машкова состоится мастер-класс по живописи от Ирины Тур «Ирисы» и очередное занятие проекта «Исследователь искусства».
В 20 марта в 14-00 состоится третье занятие проекта «Исследователь искусства», которое будет посвящено знакомству с античными предметами из глины и стекла, хранящимися в ВМИИ. На занятии для детей под названием «Амфора, гидрия, ритон, килик… зачем древним грекам было нужно такое разнообразие сосудов?» участники смогут рассматреть подлинные изделия и попытаться вместе определить их бытовое и культовое назначение. Таким образом, занятие позволит найти ответы на такие вопросы, как «Почему ойнохойя имеет необычное горлышко?», «Объём какого сосуда мог достигать 50 л?», «Где хранилась «древнегреческая косметика»?», «Как выглядели детские сосуды?», «Какие сосуды имеют форму головы человека или животного?» и другие.
В процессе занятия дети узнают о разнообразии форм и декора античных предметов, примут участие в настольной игре «Керамик — квартал гончаров», придумают, слепят и декорируют собственное изделие! Продолжительность занятия – 1,5-2 часа. Участие по предварительной записи (группа от 1 до 10 человек).
20 марта в 16-00 в рамках выставки «Женский почерк» пройдёт мастер-класс по живописи от Ирины Тур «Ирисы». По легенде, первый ирис расцвел несколько миллионов лет назад и был так прекрасен, что полюбоваться им пришли не только звери, птицы и насекомые, но и вода и ветер, которые затем разнесли созревшие семена по всей земле. А когда семена проросли и расцвели, ирис стал одним из любимых растений человека. Передать нежную красоту ирисов довольно сложно, но под руководством талантливой Ирины Тур это обязательно получится!
Ирина Тур – член Союза художников России, работает в техниках живописи и графики, пишет жанровые картины, натюрморты, пейзажи, портреты, условные и абстрактные композиции, является иллюстратором. Основной стиль — реализм и реалистический неосимволизм.
Справки по телефонам: 38-59-15, 38-24-44.