19.08.2021
В Палласовской школе искусств ученики обучаются на новом оборудовании
Учащиеся художественного отделения Палласовской детской школы искусств под руководством опытных педагогов осваивают предпрофессиональную образовательную программу «Живопись». Обучение проводится на качественно более высоком уровне благодаря оборудованию, закупленному в рамках нацпроекта «Культура».
Так, было приобретено оборудование для вариативных занятий гончарным искусством: гончарный круг, муфельная печь, инструменты и расходные материалы (глина, эмали, лаки и т.д.). Организовался кружок заинтересованных старшеклассников, занимающихся этим интереснейшим и древнейшим ремеслом. Ребята под руководством преподавателя высшей категории П. Злобина в студии студия «Гончарный круг» познают секреты ремесла, пробуют работать на гончарном круге, занимаются лепкой из глины. Получаются, может быть пока не очень профессиональные, но очень интересные и душевные творения.
Ребята представляли свои изделия на конкурсах и фестивалях, где было отмечено их мастерство. Профессор кафедры декоративно-прикладного искусства Волгоградского института искусств и культуры Виктория Чаплыгина отметила прекрасные условия для творчества детей, профессионализм педагогов, замечательную материально-техническую базу школы и интересные направления работы в художественном отделе.
Напомним, в 2020 году ученики Палласовской ДШИ получили замечательный подарок – школа одной из первых в Волгоградской области вошла в региональный проект «Культурная среда» нацпроекта «Культура». Были обновлены не только мебель, учебное оборудование, музыкальные инструменты, но и оборудование для учащихся художественного отдела.
Сейчас в Палласовской ДШИ более 80 юных художников осваивают предпрофессиональную подготовку по направлению «Живопись». Для них были приобретены новые этюдники, натюрмортные столики, световое оборудование, скульптурные турнетки, гипсовые отливки, чучела зверей и птиц, интерактивный аппаратный комплекс (интерактивная доска с проектором). Всё это значительно помогает расширить возможности обучения, по новому увидеть, почувствовать и воспроизвести в материале свои замыслы.